文章目录

1 微课的概念和特点

1.1 微课的概念

1.2 微课的特点

    1.2.1 短小精炼，核心突出

    1.2.2 要素多样

    1.2.3 教学内容情景化

2 微课在军队环境卫生学中的应用

2.1 微课教学在军队环境卫生学理论课中起补充作用

2.2 微课教学在军队环境卫生学实验课中起点睛之笔

2.3 微课在军队环境卫生学的教学中初见成效

3 微课应用中的问题和思考

3.1 微课的制作质量有待提升

3.2 增加师生之间的互动

3.3 教学内容前沿化，教学设计合理化

文章摘要:微课作为军事医学新型的信息化教学方式之一，为教育创新模式增添了新色彩。军队环境卫生学是军医大学预防医学专业本科学员的专业课程之一，在军队内外卫生防疫部门、环境卫生以及环境医学部门都广为应用。文章结合前期开展的微视频建设，从教学目标和要求出发，关注于教学重难点，结合传统教学设计和课程模式，对军队环境卫生学微课的建设进行探索，并探讨微课建设面对的问题，为下一步提升教学方法、提高教学质量提供支持。

文章关键词:

论文作者:崔珂 陈维艳 王灵巧 谭谣 张国伟 黄玉晶 向梦龙 周紫垣 

论文DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2022.06.18

论文分类号:R-4;G434

文章来源：《环境卫生学杂志》 网址: http://www.hjwsxzzzz.cn/qikandaodu/2022/0708/1012.html